Lengua y cultura en toda su complejidad superan las nociones de recurso comunicacional o de producto. Ambas se encuentran imbricadas de tal forma que es imposible pensar la lengua en abstracto, sin abordarla como hacedora y producto de una cultura, sin atender a la naturaleza discursiva de la sociedad. La cultura junto con la lengua actúan como filtros para actuar, pensar, organizar e interpretar el mundo.
Por ello, destacar la importancia de hablar de lengua-cultura en tanto el contacto, el aprendizaje y la enseñanza de una lengua implica adentrarse en la cultura de la que forma parte. Esta perspectiva resulta productiva en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una lengua otra para descentrar la mirada hacia culturas diferentes a la nuestra y considerar el posible encuentro entre culturas como un cruce –no sin tensiones– entre procesos sociales diversos que pueden entrar en comunicación e intercambio.
De este modo, las I Jornadas Internacionales en lenguas-culturas en entornos educativos universitarios, el X Encuentro Académico del Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas y el XIII Encuentro Docente de la Escuela de Lenguas, tienen el objetivo de crear un espacio académico que propicie tanto el diálogo como la socialización de diferentes perspectivas en relación con lenguas-culturas, a través de diferentes ejes temáticos que permitan plantear múltiples escenarios y problemáticas actuales en relación con el lugar que ocupan las lenguas en el ámbito de la universidad. Se busca construir un punto de encuentro entre docentes, investigadorxs, traductores, especialistas, gestores y estudiantes adscriptxs que desarrollen sus actividades en la UNLP y en otras instituciones educativas universitarias, nacionales y extranjeras. Entendemos, en este sentido, que el diálogo que existe entre el grado, el pregrado, los espacios de enseñanza de lenguas y otros entornos educativos y de gestión de lenguas en relación con problemáticas político-lingüísticas en el ámbito universitario enriquecen nuestras perspectivas. Así, se pretende favorecer el debate en torno a la enseñanza, la investigación y la gestión vinculadas a las lenguas-culturas y la reflexión sobre nuestras prácticas comprometidas con el respeto por las diferencias y la construcción de una sociedad más diversa e igualitaria.
Ejes temáticos orientativos:
1) Pedagogías y didácticas
Experiencias en pregrado, grado, posgrado y otros espacios de enseñanza
Prácticas innovadoras: usos de tecnologías y herramientas digitales en el aula
Pedagogías críticas
Accesibilidad en la enseñanza de lenguas-culturas
2) Lingüística
Variaciones lingüísticas
El carácter multi, trans e interdisciplinario de la lingüística aplicada
Enfoques discursivos y enfoques gramaticales
3) Literatura, cultura e historia
Culturas e interculturalidades
Lenguas-culturas: identidades e historia
Diálogos entre literatura y traducción
Estudios literarios y literaturas comparadas
4) Traducción e interpretación
Traductología y estudios de traducción
Traducción y tecnologías en el aula
Didáctica de la traducción e interpretación
Formación de traductores
5) Gestión de lenguas
Políticas lingüisticas
Redes temáticas
Glotopolítica y gestión institucional
Cronograma:
Recepción de propuestas de mesas (que respondan a los ejes temáticos orientativos): hasta el 14 de marzo de 2024. Tener en cuenta que la persona que propone la mesa es quien la coordina (pueden ser hasta tres coordinadores por mesa)
Publicación de mesas aceptadas: marzo 2024
Recepción de resúmenes: marzo-junio 2024 (fechas a confirmar en próxima circular)
Área temática: Adquisición del español como lengua primera (L1), Análisis del discurso, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Fonética, Fonología, Historia de la lingüística, Historiografía lingüística, Humanidades digitales, Lexicografía, Lexicología, Lingüística cognitiva, Lingüística histórica, Morfología, Otras especialidades, Pragmática, Psicolingüística, Retórica, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Técnicas de comunicación, Teorías lingüísticas, Traducción
Entidades Organizadoras: Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata; Escuela de Lenguas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata
Contacto: Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas, FaHCE-UNLP deptolm@fahce.unlp.edu.ar
Comité científico
Aicega, Dolores (Universidad Nacional de La Plata)
Amorebieta y Vera, Julieta (Universidad Nacional de La Plata)
Balduzzi, Romina (Universidad Nacional de La Plata)
Baum, Graciela (Universidad Nacional de La Plata)
Bevilacqua, Sabrina (Universidad Nacional de La Plata)
Bugnone, Ana Liza (Universidad Nacional de La Plata)
Chiacchio, Cecilia (Universidad Nacional de La Plata)
Coria, Ana María (Universidad Nacional de La Plata)
Cuestas, Anahí (Universidad Nacional de La Plata)
Da Silva Santana Lopes, Barbara (Universidad Nacional de La Plata)
Datko, Fabiana (Universidad Nacional de La Plata)
Daule, Gabriela (Universidad Nacional de La Plata)
Espósito, Julia (Universidad Nacional de La Plata)
Fernández, Silvana (Universidad Nacional de La Plata)
Gentile, Ana María (Universidad Nacional de La Plata)
Ghirimoldi, María Eugenia (Universidad Nacional de La Plata)
Grasso, Marina (Universidad Nacional de La Plata)
Heras, Cristina (Universidad Nacional de La Plata)
Iacoboni, Gabriela (Universidad Nacional de La Plata)
Ibañez, Karina Marcela (Universidad Nacional de La Plata)
Jalo, Marcela (Universidad Nacional de La Plata)
Kirsch Pfeifer, Caroline (Universidad Nacional de La Plata)
Lomeu Texeira, Antonio Vinicius (Universidad Nacional de La Plata)
Massano, Maria Constanza (Universidad Nacional de La Plata)
Moirano, Ana (Universidad Nacional de La Plata)
Nosenzo, M. Emilia (Universidad Nacional de La Plata)
Nunes De Castro, Giselle (Universidad Nacional de La Plata)
Nunes De Franca, María De Fátima (Universidad Nacional de La Plata)
Palmieri, Mariana (Universidad Nacional de La Plata)
Peez Klein, Daniela Inés (Universidad Nacional de La Plata)
Pérez Albizú, Candela (Universidad Nacional de La Plata)
Piatti, Guillermina (Universidad Nacional de La Plata)
Pich, Julia (Universidad Nacional de La Plata)
Rangel Pestana Allegro, Fernanda (Universidad Nacional de La Plata)
Reitano, Emir (Universidad Nacional de La Plata)
Remiro, Guillermina Inés (Universidad Nacional de La Plata)
Roos, Valmir Luis (Universidad Nacional de La Plata)
Sanchez, Leandro (Universidad Nacional de La Plata)
Sara, M. Leonor (Universidad Nacional de La Plata)
Spoto Zabala, Daniela (Universidad Nacional de La Plata)
Spoturno, María Laura (Universidad Nacional de La Plata)
Tomatti, Teresa (Universidad Nacional de La Plata)
Troisi, Jorge (Universidad Nacional de La Plata)
Vega Zarca, Silvina (Universidad Nacional de La Plata)
Vernet, Mercedes (Universidad Nacional de La Plata)
Villar, Roque (Universidad Nacional de La Plata)
Wamba Gaviña, Graciela (Universidad Nacional de La Plata)
Yáñez, Gabriela (Universidad Nacional de La Plata)
Zaparart, María Julia (Universidad Nacional de La Plata)
Zukowski, Lucrecia (Universidad Nacional de La Plata)
Comité organizador
Amorebieta y Vera, Julieta (Universidad Nacional de La Plata)
Capasso, Verónica (Universidad Nacional de La Plata)
Chiacchio, Cecilia (Universidad Nacional de La Plata)
Cuestas, Anahí (Universidad Nacional de La Plata)
Espósito, Julia (Universidad Nacional de La Plata)
Escudero, Juana (Universidad Nacional de La Plata)
Faini, Juan Martin (Universidad Nacional de La Plata)
Gimenez, Mariangeles (Universidad Nacional de La Plata)
Goncebat, Esmeralda (Universidad Nacional de La Plata)
Lira, Maria (Universidad Nacional de La Plata)
Massano, Maria Constanza (Universidad Nacional de La Plata)
Nunes De Franca, María De Fátima (Universidad Nacional de La Plata)
Oliver, José María (Universidad Nacional de La Plata)
Pailos, Paula (Universidad Nacional de La Plata)
Rafaelli, Verónica (Universidad Nacional de La Plata)
Remiro, Guillermina Inés (Universidad Nacional de La Plata)
Roos, Valmir Luis (Universidad Nacional de La Plata)
Sanchez García, Virginia (Universidad Nacional de La Plata)
Sara, M. Leonor (Universidad Nacional de La Plata)
Schroh, Alfonsina (Universidad Nacional de La Plata)
Spoto Zabala, Daniela (Universidad Nacional de La Plata)
Ugolini, Emiliano (Universidad Nacional de La Plata)
Ungaro, Aylen (Universidad Nacional de La Plata)
Vernet, Mercedes (Universidad Nacional de La Plata)
Plazo de envío de propuestas: hasta el 14 de marzo de 2024
Notificación de contribuciones aceptadas: 31 de marzo de 2024
Lengua(s) oficial(es) del evento:
español, inglés, francés, portugués